歷年教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)簡答題 歷年教師資格證考試中學(xué)教育心理學(xué)簡答題有哪些呢？不知道的小伙伴來看看小編今天的分享吧!

1、簡述教學(xué)反思的三種類型。

(1)對活動的反思；

(2)活動中的反思；

(3)為活動反思。

2、簡述實現(xiàn)有意義學(xué)習(xí)的條件。

(1)學(xué)習(xí)者的心向；

(2)學(xué)習(xí)材料的邏輯意義；

(3)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有適當(dāng)?shù)挠^念。

3、簡述學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系。

(1)一般情況下學(xué)習(xí)動機強學(xué)習(xí)效果好；

(2)學(xué)習(xí)材料的難度不同，學(xué)生的個性不同，兩者的關(guān)系不同；

(3)學(xué)習(xí)效果可反作用于學(xué)習(xí)動機。

4、簡述促進知識保持的方法。

(1)深度加工與主動參與；

(2)運用記憶術(shù)；

(3)進行組塊編碼；

(4)適當(dāng)過度學(xué)習(xí)；

(5)進行合理復(fù)習(xí)。

5、簡述學(xué)習(xí)策略教學(xué)的基本原則。

(1)主體性原則；

(2)內(nèi)化性原則；

(3)生成性原則；

(4)效能性原則。

6、簡述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

(1)情緒穩(wěn)定、樂觀；

(2)人際關(guān)系和諧；

(3)人格完整；

(4)正確的自我觀；

(5)良好的環(huán)境適應(yīng)能力；

(6)行為合理。

7、簡述最近發(fā)展區(qū)的內(nèi)涵及其教育意義。

最近發(fā)展區(qū)是指兒童在有指導(dǎo)的情況下借助成人幫助所能達到的解決問題水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異。

最近發(fā)展區(qū)闡述了教學(xué)促進兒童發(fā)展的可能性，即教學(xué)不能只適應(yīng)發(fā)展的現(xiàn)有水平，走在發(fā)展的后面；而應(yīng)適應(yīng)最近發(fā)展區(qū)，走在發(fā)展的前面，最終跨越最近發(fā)展區(qū)而達到新水平。

8、簡述發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的主要特點。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)具有以下特點：

(1)強調(diào)學(xué)習(xí)的過程，而不只是最后的結(jié)果；

(2)強調(diào)直覺思維；

(3)強調(diào)內(nèi)部動機，即從學(xué)習(xí)探索活動本身得到快樂和滿足，而不是外部獎勵；

(4)強調(diào)信息的組織、提取，而不只是存儲。

9、簡述問題解決中常用的三種啟發(fā)式策略。

啟發(fā)式指依據(jù)經(jīng)驗或直覺選擇解法。它可以迅速解決問題，但也有可能失敗。

(1)手段一目的分析法。在手段一目的分析中，解決者首先發(fā)現(xiàn)當(dāng)前所處狀態(tài)與想要達到狀態(tài)之間的差異，然后把一個問題分解為若干個子問題，設(shè)立各種子目標(biāo)，通過實現(xiàn)一系列的子目標(biāo)最終達到總目標(biāo)，即解決問題。

(2)反推法。即學(xué)生從問題的目標(biāo)狀態(tài)往回走，最后倒退到起始狀態(tài)。

(3)簡化法。即在解決問題時，先著重關(guān)注問題的重要信息而忽略其他一些次要信息，把問題抽象成較簡單的形式，解決這個簡單的問題，然后再利用這個解答來幫助或指導(dǎo)更復(fù)雜的整個問題的解決。

(4)類比法。即在問題情境和曾經(jīng)熟悉的某情境之間做出類比，用熟悉的解題方法“以此類推”來解決新問題。

10、簡述課堂教學(xué)中提高知識直觀的方法。

靈活運用多種直觀形式；

加強詞與形象的配合；

運用感知規(guī)律，突出直觀性對象的特點；

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；

讓學(xué)生充分參與直觀過程。

以上就是。

歷年考題精選：二級建造師《機電工程》模擬試題及答案 1.【2012真題】機電工程常用的黑色金屬是（）。

A.鋁

B.鑄鐵

C.紫銅

D.鈦合金

參考答案：B

參考解析：考查內(nèi)容：機電工程材料黑色金屬材料又稱鋼鐵材料，它是工業(yè)中應(yīng)用最廣、用量最多的金屬材料。黑色金屬主要是鐵和以鐵為基的合金(鋼、鑄鐵和鐵合金)。

2.【2014真題多選】下列鋼材中，屬于化學(xué)成分和性能分類的有（）。

A.碳素結(jié)構(gòu)鋼

B.合金結(jié)構(gòu)鋼

C.冷軋鋼

D.熱軋鋼

E.耐候鋼

參考答案：AB

參考解析：鋼材按化學(xué)成分和性能分為：碳素結(jié)構(gòu)鋼、合金結(jié)構(gòu)鋼和特殊性能低合金高強度鋼。熱軋鋼、冷軋鋼屬于 按鋼的用途分類；而耐候鋼屬于特殊性能低合金高強度鋼，不屬于正確解。

3.【2017真題】合金結(jié)構(gòu)鋼的強度等級是根據(jù)（）劃分的。

A.屈服強度

B.抗拉強度

C.抗壓強度

D.抗彎強度

參考答案：A

參考解析：考查黑色金屬材料。合金結(jié)構(gòu)鋼根據(jù)屈服強度劃分，共有 Q345、Q390、Q420、Q460、Q500、Q550、 Q620 等強度等級。

4.【2013真題】鍋爐汽包常用（）材料制作。

A.普通碳素鋼

C.低合金高強度鋼

B.優(yōu)質(zhì)碳素鋼

D.特殊鋼

參考答案：C

參考解析：低合金結(jié)構(gòu)鋼是在普通鋼中加入微量合金元素，主要適用于鍋爐汽包、壓力容器、壓力管道、橋梁、重軌和輕軌等制作。依據(jù)新版教材，低、中壓鍋爐汽包材料常為專用的鍋爐碳素鋼，普通碳素結(jié)構(gòu)鋼不適用， A 選項錯誤；B，D 選項不準(zhǔn)確。高壓鍋爐的汽包材料常用低合金鋼制造。此題只能選擇低合金高強度鋼。

5.【2018真題】下列有色金屬材料中，不屬于銅合金的是（）。

A.紫銅

B.青銅

C.黃銅

D.白銅

參考答案：A

參考解析：純銅常稱紫銅，銅合金一般分黃銅、青銅和白銅三大類。

6.【2016真題多選】硬質(zhì)聚氯乙烯主要用于制作（）的材料。

A.化工耐蝕結(jié)構(gòu)

B.密封件

C.管道

D.電絕緣

E.電纜套管

參考答案：ACD

參考解析：本題考查的是非金屬材料的類型。硬質(zhì)聚氯乙烯常用于制作化工耐蝕的結(jié)構(gòu)材料及管道、電絕緣材料等。軟質(zhì)聚氯乙烯主要用于電線電纜套管、密封件等。

7.【2012真題】機電工程常用的絕熱材料是（）。

A.涂料

B.聚氨酯復(fù)合板材

C.巖棉

D.石棉水泥板

參考答案：C

參考解析：常用絕熱材料的種類很多，通常有膨脹珍珠巖類、離心玻璃棉類、超細(xì)玻璃棉類、微孔硅酸殼、礦棉類、 巖棉類、泡沫塑料類等。

8.【2015真題】同時具備耐腐蝕、耐溫及耐沖擊的塑料水管是（）。

A.聚乙烯管

B.聚丙烯管

C.ABS 管

D.聚氯乙烯管

參考答案：C

參考解析：耐腐蝕、耐溫及耐沖擊塑料管-ABS；聚乙烯管無毒，可用于生活用水，A 選項錯誤；ABD 選項都不能同時滿足耐腐蝕、耐溫、耐沖擊的要求。

9.【2010真題】常用的建筑排水管是（）材料。

A.聚四氟乙烯

B.聚丙烯

C.硬聚氯乙烯

D.高密度聚乙烯

參考答案：C

參考解析：建筑排水管材料的選擇。硬聚氯乙烯排水管及管件用于建筑工程排水。在耐化學(xué)性和耐熱性能滿足工藝要求的條件下，此種管材也 可用于工業(yè)排水系統(tǒng)。

10.【2011真題】機電工程現(xiàn)場焊接時，電焊機至焊鉗的連接電線宜選用（）。

A.橡皮絕緣銅芯線

B.塑料絕緣鋁芯電線

C.塑料護套銅芯線

D.塑料絕緣銅芯軟線

參考答案：D

參考解析：考查內(nèi)容：機電工程常用材料的應(yīng)用。一般家庭和辦公室照明通常采用 BV 型或 BX 型聚氯乙烯絕緣銅芯線作為電源連接線；機電安裝工程現(xiàn)場中電焊機至焊鉗的連線多采用 RV 型聚氯乙烯絕緣平形銅芯軟。