記者臥底網(wǎng)課爆破群 言語(yǔ)污穢不堪 11月2日，河南新鄭三中女教師上網(wǎng)課遭入侵后去世事件引發(fā)社會(huì)關(guān)注。所謂“網(wǎng)課爆破”，即外來(lái)侵入者進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)直播間通過(guò)開麥說(shuō)話、播放歌曲、刷屏霸屏，甚至直播淫穢視頻、辱罵師生來(lái)破壞線上教學(xué)秩序，這些外來(lái)入侵者被稱為“爆破手”。

為深入了解“網(wǎng)課爆破”的運(yùn)作手法，有記者近日加入了一個(gè)有178人的“網(wǎng)課入侵”群看到，群成員以“00后”居多，男性占比超七成，群公告顯示“本群會(huì)定時(shí)清理不活躍成員”。該記者進(jìn)群后的3分鐘內(nèi)，群里就連續(xù)更新了5條網(wǎng)絡(luò)會(huì)議號(hào)，傳來(lái)了兩條“爆破成功”的消息。

在針對(duì)一節(jié)初三語(yǔ)文課的“爆破行動(dòng)”中，共有16人參加。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂時(shí)，老師正在上課，“爆破手”們急不可耐地展開了破壞——拿藍(lán)色畫筆刷滿共享屏幕，用各種顏色的筆亂涂亂畫，筆跡完全覆蓋了PPT；公共聊天區(qū)里充斥著污言穢語(yǔ)，有人甚至打出一位學(xué)生的名字進(jìn)行侮辱；播放低俗的音樂(lè)，有“爆破手”突然開麥并大聲唱歌，并辱罵老師。

面對(duì)突如其來(lái)的搗亂，老師問(wèn)了幾遍“你們是哪個(gè)班的學(xué)生”，并呵斥“立刻離開會(huì)議室”，但搗亂者置若罔聞，聒噪的笑聲、叫聲淹沒(méi)了老師維持秩序的聲音。

其間，有學(xué)生開麥提醒老師“開全員禁言”“把他們踢出會(huì)議”，但老師面對(duì)突如其來(lái)的搗亂行為有些手忙腳亂，不知如何應(yīng)對(duì)，場(chǎng)面混亂不堪。鬧了七八分鐘，“爆破手”們揚(yáng)長(zhǎng)而去。

回到“網(wǎng)課入侵”群，“爆破手”們意猶未盡，津津有味地談?wù)撝舜巍氨啤毙袆?dòng)的全面勝利，洋洋得意地和群成員分享“戰(zhàn)況”，稱“別的老師遇到這種情況，還能冷靜開個(gè)禁言，她連全員禁言都不會(huì)，急得都快哭了”，；    

記住就是滿分！教師資格考點(diǎn)萬(wàn)能口訣 教師資格考點(diǎn)萬(wàn)能口訣有哪些呢？不知道的小伙伴來(lái)看看小編今天的分享吧!

1、有意義學(xué)習(xí)的條件

①學(xué)習(xí)材料的邏輯意義②有意義學(xué)習(xí)的心向③學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須有適當(dāng)?shù)闹R(shí)，以便與新知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系【口訣】新知識(shí)+舊知識(shí)+心向

2、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)

①了解和滿足學(xué)生的需要，促使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生。②重視立志教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練。③幫助學(xué)生確立正確的自我概念，獲得自我效能感④培養(yǎng)學(xué)生努力導(dǎo)致成功的歸因觀。【口訣】馬里奧班委

3、有效促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的策略關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

①學(xué)生原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的豐富性②原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的概括與組織性③原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的可利用性

教育內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程的選擇與安排

①精選教材②合理編排教學(xué)內(nèi)容③合理安排教學(xué)過(guò)程教授學(xué)習(xí)方法【口訣】有結(jié)構(gòu)，有內(nèi)容，有方法促進(jìn)遷移

4、影響人格發(fā)展的因素

①生物遺傳因素

②社會(huì)文化因素③家庭因素④學(xué)校教育因素⑤個(gè)人主觀因素【口訣】萬(wàn)能答案因素類:遺傳+環(huán)境(社會(huì)環(huán)境+家庭環(huán)境)+學(xué)校教育+個(gè)人主觀能動(dòng)性

5、促進(jìn)學(xué)生形成良好品德的方法

①有效的說(shuō)服

②樹立良好的榜樣③利用群體約定④給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰⑤價(jià)值辨析【口訣】服榜樣、約獎(jiǎng)勵(lì)、價(jià)辨析

6、知行統(tǒng)一原則的貫徹要求

①加強(qiáng)思想道德的理論教育，提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識(shí)。②組織和引導(dǎo)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促使他們?cè)诮佑|社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中加深情感體驗(yàn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。③對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和要求要堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則。④教育者要以身作則，嚴(yán)于律己?！究谠E】強(qiáng)道德、加實(shí)踐、持統(tǒng)一、律自己

7、依靠積極因素克服消極因素原則的貫徹要求

①教育者要用一分為二的觀點(diǎn)，全面分析，客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。②教育者要有意識(shí)地創(chuàng)造條件，將學(xué)生思想中的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。③教育者要提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)能力，啟發(fā)他們自覺(jué)思考，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。【口訣】一分為二創(chuàng)條件，提高自我揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)

8、中學(xué)德育的途徑

①思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)②社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)③課外活動(dòng)④共青團(tuán)組織的活動(dòng)⑤班會(huì)、校會(huì)、周會(huì)、晨會(huì)⑥班主任工作【口訣】一教(教學(xué))二班(班會(huì)+班主任工作)三活(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)+課外活動(dòng)+共青團(tuán)組織的活動(dòng))

9、教師成長(zhǎng)與發(fā)展的基本途徑

①觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)②開展微格教學(xué)③進(jìn)行專門訓(xùn)練④反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【口訣】看別人，看自己，多聯(lián)系，多反思

10、兒童權(quán)利公約

①無(wú)歧視原則；

②尊重兒童尊嚴(yán)原則；

③尊重兒童觀點(diǎn)與意見(jiàn)原則；

④兒童利益最佳原則。

【口訣】?jī)蓚€(gè)尊重?zé)o利益

11、教師職業(yè)素養(yǎng)

①道德素養(yǎng)；

②知識(shí)素養(yǎng)；

③能力素養(yǎng)；

④心理素養(yǎng)；

⑤身體素養(yǎng)。

【口訣】身心能知道，愛(ài)不愛(ài)職業(yè)

12、教師職業(yè)道德規(guī)范的要求

愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)

【口訣】三愛(ài)兩人一終身

13、德育方法

說(shuō)服教育法、榜樣示范法、鍛煉法、陶冶法、品德評(píng)價(jià)法

【口訣】淘（陶冶）寶的榜樣（榜樣示范）在唯品（品德）會(huì)上說(shuō)（說(shuō)服教育）段（鍛煉）子

14、新課改教師角色的轉(zhuǎn)變

①教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；

②教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者；

③教師是課程的開發(fā)者和研究者；

④教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師；

⑤教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的踐行者。

【口訣】踐行社區(qū)開放教師成為課程教育教學(xué)的研究者和促進(jìn)者

15、如何建立良好的師生關(guān)系

①了解和研究學(xué)生；

②樹立正確的學(xué)生觀；

③提高教師自身的素質(zhì)；

④樹立教師威信；

⑤發(fā)揚(yáng)教育民主；

⑥正確處理師生矛盾。

【口訣】光頭強(qiáng)發(fā)（e）現(xiàn)了（a）2顆樹（b、d），提（c）起工具處理（f）成筷子

以上就是小編今。